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话题、写人、写景、游记、状物、叙事
话题、写人、写景、游记、状物、叙事
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时间：2024-03-31 16:22
经典之所以成为经典，是因为大家都觉得它好，经得起时间的考验。下面就是小编整理的经典内容，老师谈话的经典语录(推荐)，让我们一起来欣赏经典吧。
1、捧着一颗心，不带半根草去。
2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
爱上海后花园 3、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
爱上海后花园 4、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的人，不配当教师；一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
爱上海后花园 5、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
6、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
爱上海后花园 7、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
8、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
爱上海后花园 9、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
爱上海后花园 10、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
爱上海后花园 11、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的；作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
12、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
爱上海后花园 13、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
14、人的一生中要原谅三个人，一是你自己，二是你的敌人，三是你的朋友。
爱上海后花园 15、宽容别人等于祝福自己。 (作文大全 yzklyx.com)
16、爱就是教育，没有爱便没有教育。
爱上海后花园 17、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
18、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。
19、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
爱上海后花园 20、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
21、积德虽无人见，行善自有天知。
22、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
23、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
24、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
25、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
爱上海后花园 26、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
27、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
28、清心，就没有烦恼;寡欲，就没有痛苦。
29、爱就是教育，没有爱便没有教育。
30、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
31、每一个学生都是好学生。
爱上海后花园 32、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
33、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
34、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
35、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力!
爱上海后花园 36、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
37、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
爱上海后花园 38、能付出爱心就是智，能消除烦恼就是慧。
39、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
40、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
爱上海后花园 41、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
42、为孩子的这天负责，为孩子的性命负责已不再是对教师的高要求，而是咱们应守的职责和规则。教育是伟大而艰巨的，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间，都是教育资源。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。
43、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
爱上海后花园 44、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
爱上海后花园 45、什么是伟大的一生?少年时的志愿在寿终时得以实现就是伟大的一生。
46、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
47、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
爱上海后花园 48、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
爱上海后花园 49、平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。
50、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
51、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
52、贤者不炫己之长，君子不夺人所好。
爱上海后花园 53、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
54、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
55、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
56、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
57、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
58、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
爱上海后花园 59、生气，是拿对方的错误来打击自己;怀恨，是拿对方的错误来折磨自己。
60、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
61、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
62、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
63、循循善诱，诲人不倦的是老师。
爱上海后花园 64、天荒地老，教师的童心不泯。
爱上海后花园 65、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的'道路。
爱上海后花园 66、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
67、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
爱上海后花园 68、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
爱上海后花园 69、生活中最沉重的负担，不是工作而是无聊。
爱上海后花园 70、扬黄牛精神，做平凡工作。
71、把一切知识教给一切人。
爱上海后花园 72、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。
73、新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的.想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
74、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
75、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
76、恋爱是想一个人的心，婚姻是拴一个人的心，爱情是吞一个人的心。
爱上海后花园 77、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
爱上海后花园 78、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
79、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
80、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
爱上海后花园 81、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
爱上海后花园 82、习于智长，优与心成。
爱上海后花园 83、纯洁的思想，可使最微小的行动也高贵起来。
爱上海后花园 84、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
85、对所学知识
爱上海后花园 86、学高为师，身正为范。
87、学高为师，身正为范。
爱上海后花园 88、视责任为美德。
89、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
爱上海后花园 90、处顺境中必须谨慎，处逆境中必须忍耐。
91、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
爱上海后花园 92、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
93、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
94、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
爱上海后花园 95、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
96、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
97、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。
98、表扬用喇叭，批评用电话。
爱上海后花园 99、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
100、不敢生气的是懦夫，不去生气的才是智者。
爱上海后花园 101、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
102、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
103、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
104、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
爱上海后花园 105、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
106、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
107、懂得对生活微笑的人，将会得到美丽的人生。
108、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
爱上海后花园 109、教师就是要敬业爱生。
110、扬黄牛精神，做平凡工作。
111、学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。
112、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
113、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
爱上海后花园 114、信心、毅力、勇气三者俱备，则天下没有做不成的事。
爱上海后花园 115、不要随便给一个人定性。
爱上海后花园 116、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
117、教师的人格是教育的基石。
118、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
爱上海后花园 119、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
120、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
爱上海后花园 121、人生最大的隐患是自私，人生最大的隐痛是妒嫉。
122、太阳下最光辉的职业是教师。
123、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
爱上海后花园 124、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
125、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
126、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
127、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。”——爱因斯坦
128、“我只是一个教育的受益者，我今天的一切都来自我所受的教育。中国人从来都注重教育。”
爱上海后花园 129、好笋出好竹，好师出好徒。
爱上海后花园 130、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
131、知道看人背后的是君子，知道背后看人的是小人。
132、执着杏坛，乐于奉献。
133、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
134、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
135、教师可以给学生爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想。
136、心灵的沟通胜于知识传递。
137、捧着一颗心，不带半根草去。
爱上海后花园 138、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。
139、想让生命辉煌，就别浪费青春。
140、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
141、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
爱上海后花园 142、将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
143、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
爱上海后花园 144、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
145、每个人最大的弱点，在于他自以为自己是最聪明的。
爱上海后花园 146、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
147、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
148、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
149、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
爱上海后花园 150、职业道德是做人之本，为师之本。
151、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
爱上海后花园 152、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
153、每一个学生都是好学生。
154、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
155、老老实实做人，认认真真教书。
156、走下讲台给学生讲课。
157、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
158、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
159、教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。
160、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
161、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
162、知识只有消化了以后才是营养，不然就是智商中的脂肪。
163、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
爱上海后花园 164、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
165、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
166、对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新的火把
167、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
168、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
169、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
170、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
爱上海后花园 171、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
172、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
爱上海后花园 173、孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。
174、怎样的老师造就了怎样的学生。
175、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
176、抱怨除了使自己对他人的态度恶劣之外，也会令自己一事无成。
爱上海后花园 177、永远不要嘲笑别人的梦想。
178、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
179、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
180、老老实实做人，认认真真教书。
爱上海后花园 181、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
爱上海后花园 182、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知
爱上海后花园 183、受得小气，才不至于受大气，吃得小亏，才不至于吃大亏。
爱上海后花园 184、用教师的`智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
185、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
186、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
187、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
爱上海后花园 188、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
爱上海后花园 189、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
爱上海后花园 190、原谅别人，就是善待自己;恭敬别人，就是庄严自己。
191、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
爱上海后花园 192、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
193、生前何必久睡，死后自会长眠。
194、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
195、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
196、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
爱上海后花园 197、书本和学校可能是教育的工具，但并非教育的本质。教育的本质是对人性的理解。
198、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
爱上海后花园 199、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
200、有所敬畏，才能有所坚守;有所敬畏，才能让自己在物质诱惑下，保有纯净的心灵。
爱上海后花园 201、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
爱上海后花园 202、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
203、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
爱上海后花园 204、泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
205、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
206、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
207、人最遗憾的，并不是坚持不该坚持的东西，而是轻易地放弃了不该放弃的。
208、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
209、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
爱上海后花园 210、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
爱上海后花园 211、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
212、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
爱上海后花园 213、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
214、人为善，福虽未至，祸已远离。人为恶，祸虽未至，福已远离。
爱上海后花园 215、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
216、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
217、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
爱上海后花园 218、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
219、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
爱上海后花园 220、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
爱上海后花园 221、传家二字耕与读，防家二字盗与奸。倾家二字淫与赌，守家二字勤与俭。
222、教书育人，功德无量。
爱上海后花园 223、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚